Los librojuegos

Un librojuego es una obra literaria diseñada para que el lector pueda seguir distintas vías argumentativas. Para ello se incluyen momentos donde el lector debe elegir entre alternativas, de forma que cada decisión lleva implícito seguir una narración u otra.

Según la información consultada en los blogs especializados (verhttp://www.gamedesignla.com/blog), el origen de este tipo de relato puede remontarse a la década de los 40 del siglo XX. Así, Jorge Luis Borges tiene publicado Examen de la obra de Herbart Quain. Otro autor que suele traerse a colación es Julio Cortázar, con su libro Rayuela.

Sin embargo, es la década de los 70 del pasado siglo cuando surgen este tipo de obras con especial impetu, especialmente con ediciones dirigidas a niños y jóvenes. En 1979 se publica “The cave of time” en el Reino Unido. En 1982 se publica el “El hechicero de la montaña de fuego” escrito por Ian Livingston y Steve Jackson. Este libro incluye reglas que lo acercan al juego de rol. Mientras que los libros “Elige tu propia aventura” editados por Atlánta en lo 70 suponen un hito en este tipo de obras por su popularidad, será el libro de “El hechicero de la montaña de fuego” quien determine el estilo casi definitivo de este tipo de libro.

Suelen establecerse en tres tipos:

  • – Obra centrada en la narración donde el lector sigue un hilo argumentativo en función de la elección que realice al finalizar cada sección. Un ejemplo típico son los libros “Elegir su propia aventura”.
  • – El segundo tipo es tipo juego de rol que requiere un manual de reglas independiente (un ejemplo es los Túneles).
  • – El tercer tipo es también llamado aventura gamebook. Es similar al anterior pero las reglas son sólo para un juego en concreto y por tanto no están separadas del libro. Dichas reglas suelen ser más simples (por ejemplo la Fantasía de Enfrentamientos).

Siguiendo las conclusiones de Feijóo (http://librojuegos.org/wp-content/uploads/2013/12/Guía-de-educadores-y-librojuegos.pdf) las características de los librojuegos son:

  • – Lectura sencilla.
  • – El lector debe tomar decisiones.
  • – Gestión de las características del personaje por parte del lector.
  • – Previsión de la situación del personaje en función de la gestión realizada.
  • – Desarrollo intelectual.
  • – Capacidad de resolución.
  • – Asumir pérdidas.
  • – Sobreponerse a las situaciones negativas.
  • – Aprendizaje.
  • – Imaginación.
  • – Desarrollo de la personalidad.
  • – Paciencia.
  • – Cooperación.
  • – Pensamiento en paralelo.

La construcción de los librojuegos se basan en la narración hipertextual. Para aprender a diseñar un librojuego es imprescindible visitar este sitio web:http://samizdat.cc/cyoa/#/

Sitios de interés:

Para saber más y completar lo dicho aquí:http://es.knowledger.de/3407738/Gamebook

http://www.pixfans.com/los-librojuegos/

http://www.cyoa.com/

http://es.wikipedia.org/wiki/Narrativa_hipertextual

http://www.irrompibles.net/

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